隨著日檢考試越來越普遍，台灣同學在準備日檢時，台灣學生對於日語學習的熱情有增無減，當日文明顯成為台灣同學熱愛學習的第二外語；報考「JLPT日語檢定測驗」的人數，也高居日本海外報名人數的第二名，僅次於中國大陸。菁英《四季日本語》了解同學們對於日檢課程的需求。
讓語言力成為你的競爭力
第１
近四成的證照類別中語言類位居報考第一
機會
高達七成二的企業會先給擁有證照的新人面試機會
證照
4成雇主願意提供較高薪資給擁有相關證照的新鮮人
加薪
多精通一門外語個人薪資可以增加 10%-15%
日檢準備課程 ‧ 課表安排
※ 日檢課程內容皆包含試題實戰、隨堂測驗、仿真模考、考前演練。
※ 實際開課狀況以各分校為主，請洽課程顧問。
日檢教材與授課內容
我們隨時進度掌握，依據各程度設定每日、每週學習計畫與目標；每週試題：每週會有1回模擬試題，確認同學是否真正理解與吸收；教材附註中英文說明，有利學生自學時的預習與複習。
文法N5、N4
- 情境式學習，引導出學習者易感到枯燥無味的文法
- 全方位能力提升，兼具文法、讀解、聽解三大學習重點
- 搭配「綜合問題」、「模擬試題」等應用練習，符合實際出題形式
漢字N3、N2
- 使用常見的標誌和文書表現來學習漢字與漢字的詞彙
- 規劃每天學習份量，從平日開始累積
- 學習「漢字」不僅可增加「言語知識(文字‧語彙)的實力，也有助於「讀解」時對文章的理解
文法N3、N2
- 統整各程度的文法項目，包括句型和接續方式。
- 整理出意義、形式、接續方式相似的句型
- 舉例日常生活中實用例句
聽解N3、N2
- 針對各種題型舉例解說
- 場景豐富，有助於掌握不同情況的對話
- 藉由練習解答題目習慣出題模式
讀解N3、N2
- 透過簡單的對話做準備，循序漸進地進行練習
- 針對各類文章說明解題技巧以及文法要點
教師嚴選機制：日檢準備老師也很重要！
擁有日語教學證照已是成為菁英老師的基本配備！掌握證照考試脈絡、自我進修研習則為每位老師每年都必需參與之歷程。同時，學員們還能透過網路評比，為自己喜愛的日文老師加油打氣，公開透明化的機制下，不但給予老師回饋，對學員的學習效果更是加倍！
菁英老師評鑑制度
菁英老師評鑑制度
日語檢定 ‧ 課程大綱
業界第一專業授課內容
N5、N4日檢班
| 堂數 | 教材 | 課程內容 |
|---|---|---|
| 第1週~第18週：實力養成 | ||
| 1 | N5 | 第一課 あいさつ 第二課 電気屋で(1)(2) |
| 2 | N5 | 第三課 きのうの買い物(1)(2) 第四課 上野の町(1) |
| 3 | N5 | 第四課 上野の町(2) 第五課 まんが(1)(2) |
| 4 | N5 | 第六課 空港で(1)(2) 第七課 スキーとおんせん(1)(2) |
| 5 | N5 | 第八課 昼ご飯 第九課 便利なことば①② |
| 6 | N5 | 第九課 便利なことば③④ もぎ試験 |
| 7 | N5 | 綜合復習、進度調整 |
| 8 | N4 | 第一課 あいさつ 第二課 おかし作り(1)(2) |
| 9 | N4 | 第三課 けっこん式(1)(2) |
| 10 | N4 | 第四課 私の町ハノイ(1)(2) |
| 11 | N4 | 第五課 ハイキングの計画(1)(2) |
| 堂數 | 教材 | 課程內容 |
|---|---|---|
| 12 | N4 | 第六課 木の上の子ねこ(1)(2) |
| 13 | N4 | 第七課 大好きなピアノ(1)(2) |
| 14 | N4 | 第八課 旅館のよやく(1)(2) |
| 15 | N4 | 第九課 ゆうしょうインタビュー(1)(2) |
| 16 | N4 | 第十課 アルバイトのめんせつ(1)(2) |
| 17 | N4 | 第十一課 便利な言葉 もぎ試験 |
| 18 | N4 | 綜合復習、進度調整 |
| 第19週~第24週：合格衝刺 | ||
| 19 | 講義 | 讀解：N5(第1~3回)、聽解：發音練習 |
| 20 | 講義 | 讀解：N4(第1、2回)、聽解：問題1 |
| 21 | 講義 | 讀解：N4(第3、4回)、聽解：問題2 |
| 22 | 講義 | 讀解：N4(第5、6回)、聽解：問題3 |
| 23 | 講義 | 讀解：N4(第7、8回)、聽解：問題4 |
| 24 | 講義 | 綜合復習、進度調整 |
N3日檢班
| 單元 | 課程內容 |
|---|---|
| 1 | ※漢字篇 第1週 でかける① ※語彙篇 第1週 家事をしましょう |
| 2 | ※聴解篇 第1章 準備しましょう |
| 3 | ※文法篇 第1週 がんばらなくちゃ！ |
| 4 | ※読解篇 第1週 お知らせや案内を読もう |
| 5 | ※漢字篇 第1週 でかける① ※漢字篇 第2週 でかける② ※語彙篇 第1週 家事をしましょう ※語彙篇 第2週 外出しましょう |
| 6 | ※聴解篇 第1章 準備しましょう |
| 7 | ※文法篇 第1週 がんばらなくちゃ！ ※文法篇 第2週 がんばってごらん！ |
| 8 | ※読解篇 第1週 お知らせや案内を読もう ※読解篇 第2週 身のまわりの文書を読もう |
| 9 | ※漢字篇 第2週 でかける② ※語彙篇 第2週 外出しましょう |
| 10 | ※聴解篇 第2章 問題のパターンに慣れましょう |
| 11 | ※文法篇 第2週 がんばってごらん！ |
| 12 | ※読解篇 第2週 身のまわりの文書を読もう |
| 單元 | 課程內容 |
|---|---|
| 13 | ※漢字篇 第3週 つかう ※語彙篇 第3週 休日を楽しみましょう |
| 14 | ※聴解篇 第2章 問題のパターンに慣れましょう |
| 15 | ※文法篇 第3週 もっとがんばってほしい！ |
| 16 | ※読解篇 第3週 通信文を読もう |
| 17 | ※漢字篇 第3週 つかう ※漢字篇 第4週 かう ※語彙篇 第3週 休日を楽しみましょう ※語彙篇 第4週 勉強や仕事をしましょう |
| 18 | ※聴解篇 第3章 いろいろな場所で聞きましょう |
| 19 | ※文法篇 第3週 もっとがんばってほしい！ ※文法篇 第4週 がんばるしかない！ |
| 20 | ※読解篇 第3週 通信文を読もう ※読解篇 第4週 新聞を読もう |
| 21 | ※漢字篇 第4週 かう ※語彙篇 第4週 勉強や仕事をしましょう |
| 22 | ※聴解篇 第3章 いろいろな場所で聞きましょう |
| 23 | ※文法篇 第4週 がんばるしかない！ |
| 24 | ※読解篇 第4週 新聞を読もう |
N2日檢班
| 單元 | 課程內容 |
|---|---|
| 1 | ※漢字篇 第1週 みる① ※語彙篇 第1週 楽しく暮らしていますか？ |
| 2 | ※聴解篇 第1章 準備しよう (1～3) |
| 3 | ※文法篇 第1週 おぼえずいはいられない |
| 4 | ※読解篇 第1週 身の回りの文書を読もう (1日目～6日目) |
| 5 | ※漢字篇 第2週 つかう① ※語彙篇 第2週 仕事は順調ですか？ |
| 6 | ※聴解篇 第1章 準備しましょう (4～5) |
| 7 | ※文法篇 第2週 やればやるほどおぼえられる |
| 8 | ※読解篇 第1週 身の回りの文書を読もう (7日目) ※読解篇 第2週 お知らせや通知を読もう (1日目～3日目) |
| 9 | ※漢字篇 第3週 つよむ① ※語彙篇 第3週 いろいろ表現しましょう |
| 10 | ※聴解篇 第2章 問題のパターンに慣れよう (1～4) |
| 11 | ※文法篇 第3週 おぼえないわけにはいかない |
| 12 | ※読解篇 第2週 お知らせや通知を読もう (4日目～7日目) |
| 單元 | 課程內容 |
|---|---|
| 13 | ※漢字篇 第4週 かく ※語彙篇 第4週 副詞をたっぷり覚えましょう |
| 14 | ※聴解篇 第2章 問題のパターンに慣れよう (5～7) |
| 15 | ※文法篇 第4週 おぼえざるをえない |
| 16 | ※読解篇 第3週 意見文や説明文を読もう (1日目～6日目) |
| 17 | ※漢字篇 第5週 つかう② ※語彙篇 第5週 やさしい漢字で書きますが… |
| 18 | ※聴解篇 第3章 いろいろなタイプの話を聞こう (1～3) |
| 19 | ※文法篇 第5週 おぼえてみようではないか |
| 20 | ※読解篇 第3週 意見文や説明文を読もう (7日目) ※読解篇 第4週 エッセイや小説を読もう (1日目～3日目) |
| 21 | ※漢字篇 第6週 みる② ※語彙篇 第6週 まとめて覚えましょう① |
| 22 | ※聴解篇 第3章 いろいろなタイプの話を聞こう (4～5) |
| 23 | ※文法篇 第6週 やるからにはおぼえよう |
| 24 | ※読解篇 第4週 エッセイや小説を読もう (4日目～7日目) |
